Stage agréé

Stage agréé par la Faculté de Pharmacie de l'Université de Montréal dans le cadre du programme de Maîtrise en pratique pharmaceutique

Durée du stage : 4 semaines

Description

  • Type(s) de clientèle desservie :
    De par sa mission locale et sa vocation régionale, le CIP dessert les clientèles suivantes :
    • Clientèle interne : professionnels de la santé de l'établissement (support important aux activités des pharmacien(ne)s).
    • Clientèle externe : professionnels de la santé (pharmacien(ne)s, infirmières, médecins, etc.) provenant de différents milieux de pratique (pharmacies communautaires, regroupement de pharmacies, établissements de santé (hôpitaux, CLSC, etc.), organismes sans but lucratif (corporations professionnelles, etc.), organismes privés, compagnies pharmaceutiques, etc.).
  • Nombre de demandes d'information pharmacothérapeutique :
    40 demandes/ jour (moyenne)
  • Nombre de poste(s) pharmacien(s) (TPE) travaillant pour le CIP :
    2 à 4 TPE 5 jrs/sem de 9h00-17h00.
  • Heures d'opération du CIP :
    45 heures / semaine et ce, depuis ~ 1986
  • Brève description des sources d'information disponible :
    En plus de la documentation disponible à la bibliothèque de l'hôpital (de nature médicale surtout), plusieurs sources d'informations pharmacothérapeutiques sont disponibles au CIP :
    • Outils technologiques (bases de données en réseau): Micromedex, Inpharma, Reactions, Drug and Interactions Facts, Vigilance clinique, Internet, ...
    • Périodiques : abonnement à plus de 30.
    • Livres de références : nombreux volumes de nature pharmaceutique, médicale et autres.
    • Dossiers individuels : répertoriés sous trois classifications (médicaments, pathologies, etc) ~ 2020
    • Banque de connaissances interne : logiciel de demandes d'information (HEAT).
  • Fréquence de publication du bulletin d'information préparé par le CIP :
    Les deux bulletins d'information du CIP (Le Fureteur du CIP et Les Nouveautés pharmaceutiques) sont publiés aux 2 mois.
  • Clientèle visée par le bulletin d'information :
    L'information s'adresse à tous les professionnels de la santé mais particulièrement aux pharmacien(ne)s du milieu communautaire.

Cliniciens associés

  • Nom(s) du ou des cliniciens associés :
    Yip Lann Chau, Sylvie Delorme, Michèle Lavallée, Valérie Phaneuf et Geneviève Létourneau.
  • Lors de la présence d'un résident, les changements de cliniciens associés s'effectuent à quelle fréquence?
    Pour chaque rotation, 2 précepteurs principaux sont assignés à chaque résident. Ainsi, il y a toujours un de ces précepteurs présents au CIP sauf exception. Par contre, d'autres pharmacien(ne)s pourront assurer la supervision du résident en tout autre temps.

Compétences / objectifs spécifiques à atteindre dans le cadre du stage

En plus des objectifs présentés dans la section stage en centre d'information pharmacothérapeutique du manuel de maîtrise en pratique pharmaceutique, l'étudiant sera en mesure de :

  • Connaître le fonctionnement d'un centre d'information pharmaceutique à vocation régionale, offrant des services à une clientèle externe de professionnels de la santé provenant de partout à travers le Québec, les provinces maritimes ainsi qu'une partie de l'Ontario.
  • Connaître différents aspects du programme canadien de pharmacovigilance ainsi que le fonctionnement du Centre régional des effets indésirables aux médicaments du Québec.
  • Utiliser un système informatisé de gestion des demandes d'information par priorité et de gestion des bases de données (HEAT).
  • Appliquer un processus rigoureux de recherche et de transmission d'information selon des normes de qualité bien définies.

Activités spécifiques du stage sous la responsabilité du résident

  • Suivre au besoin un cours de recherche approfondie sur "Pubmed" dispensé par le service de la bibliothèque de l'hôpital.
  • Participer aux réunions scientifiques du département de pharmacie (mardi midi).
  • Rédiger un article pour le Fureteur CIP.

Méthodes d'enseignement utilisées auprès des résidents

  • Apprentissage individuel :
    • Lecture dirigées (politiques et procédures CIP / utilisation de certains logiciels, etc.) avec le précepteur.
    • Réponses aux questions des différents interlocuteurs permettant entre autres, de développer un sens critique et un esprit de synthèse au niveau de l'information retrouvée.
  • Apprentissage pratique :
    • Participation active du résident aux activités du CIP (prise d'appel, utilisation d'outils de recherche, réponses aux questions, etc).
    • Suivi quotidien et progressif des apprentissages du résident avec rétroaction et discussions avec le précepteur.
    • Rédaction d'un bulletin d'information.